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domingo, 30 de marzo de 2014

Jornades BdTE

Escoles Solidàries i el Grup de Treball BdTE organitzen les IIes Jornades BdTE, que es portaran a terme el dissabte 5 d’abril a València.
L’eix central de les IIes Jornades Banc del Temps Escolar és la formació dels professionals de l’educació per tal que coneguin i integrin el programa BdTE i puguin adaptar-lo i aplicar-lo en els seus contextos educatius.
Podeu realitzar la inscripció http://www.escolessolidaries.org

domingo, 2 de marzo de 2014

Menores y guardianes

Documentos TV. " Menores y guardianes"


  • En España, mil menores viven en régimen cerrado en centros de reforma
  • Crecen alarmantemente las denuncias por abusos y malos tratos
  • Familiares  e instituciones se quejan de los efectos de la la Ley del Menor

jueves, 9 de enero de 2014

Universidad S.A.


Este documental pretende mostrar los procesos y las consecuencias que resultan de la mercantilización de la Universidad y de su contexto político, económico y social.
Para ello, contactamos y entrevistamos a personas vinculadas a la universidad de diferentes maneras y con distintos perfiles, desde una ex-alumna hasta un ex-rector; con tal de intentar ofrecer una visión amplia y diversa de lo que acontece la educación superior.  Nuestro cedazo, en materia de selección de los entrevistados, fueron los ejes temáticos que veíamos importante tratar así como la voluntad de colaboración con este proyecto; pues, cabe decir, que no pocos desatendieron nuestra invitación.
Con todo, parece ser, que de una manera u otra la mayoría de los puntos de vista mostrados en el documental convergen hacia un mismo punto: la Universidad, la niña bonita de nuestras instituciones, se ha dejado corromper. Y lo ha hecho de distintas maneras: sometiéndose a los dictados de la mercantilización, dejándose llevar por la fiebre inmobiliaria, banalizando los títulos, aceptando la privatización -literalmente- de los resultados de las investigaciones (y por ende; elitizando y privatizando el conocimiento producido con dinero público), deshumanizando las aulas y a lo que ellas contengan, etc. Todo, por tal de satisfacer a nuestras nuevas deidades: los mercados, las empresas y las corporaciones que en ellos actúan.
Así, el documental transita desde los espacios macroeconómicos de decisión que marcan la pauta y el hacer de los gobiernos a la traducción directa de la aplicación de estas medidas, previo señalamiento de los responsables políticos, explicitando las consecuencias sociales y personales que tienen estas dinámicas.

Derecho a volver

domingo, 5 de enero de 2014

Valores Éticos, la asignatura que ensalza las Fuerzas Armadas y critica la desobediencia civil

Artículo en: http://www.eldiario.es/sociedad/asignatura-Valores-Eticos-critica-desobediencia_0_214178975.html

La alternativa evaluable a Religión carga contra este tipo de protestas o contra la objeción de conciencia apelando al "respeto de la legalidad"
El currículo también menciona el tratamiento de los "problemas" morales y éticos que plantean avances científicos y tecnológicos como, por ejemplo, el uso de células madre
Además, ensalza el valor de las Fuerzas Armadas

sábado, 4 de enero de 2014

Materiales de la primera escuela zapatista

Los documentos que encuentras a continuación son parte del material entregado durante la Primera Escuelita Zapatista en la que más de 1500 personas entraron a las comunidades zapatistas entre el 11 y 17 de agosto para aprender de la lucha organizada del Ejército Zapatista de Liberación Nacional (EZLN).
http://blog.reevo.org/externo/materiales-en-pdf-de-la-escuelita-zapatista/

miércoles, 31 de julio de 2013

Experiéncies transformadores i de canvi social

Benvingudes/ts al blog de la III Trobada d’Experiències Transformadores, que tindrà lloc el 6, 7 i 8 de desembre de 2013 a Barcelona. En aquesta trobada volem parlar d’educació, d’una educació per a la transformació social, d’una educació en i per a temps de crisis. Tenim el convenciment que les diferents propostes i iniciatives que estan sorgint al carrer, als pobles, a les ciutats per donar resposta a aquesta crisi són totes elles educatives.
 I per què? Perquè quan parlem d’educació no ens referim tant sols a l’educació que s’imparteix a l’escola, a la universitat, a les famílies etc. sinó que ens referim també a l’educació que trobem al carrer, en les experiències col·lectives, que es construeixen entre persones, entre la comunitat, entre els pobles. Experiències creatives, que reivindiquen els drets de les persones o que busquen solucions, alternatives o canvis concrets socials, econòmics, culturals, etc.
 És per això que volem fer visibles aquelles iniciatives, projectes, activitats que aborden, amb una visió holística, les causes, efectes, i possibles respostes col·lectives a les diverses situacions, simultànies i interrelacionades, que estem vivint. Una gran crisi “de civilització”, de valors, que es tradueix en una crisi econòmica, social, alimentària, energètica, climàtica, de la biodiversitat, de la cura personal i de la reproducció social de la vida humana. Aquest blog vol ser un espai d’intercanvi d’experiències a disposició del professorat, les escoles, els espais d’educació no formal, les entitats, les associacions, els mitjans de comunicació, les comunitats, els centres cívics, les xarxes socials, les organitzacions ecologistes, de dones, les plataformes i moviments socials…

Blog: http://experienciasdetransformacion.entrepueblos.org

Experiència: Obrim una finestra al món: EkonoMoVida
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